31 d’octubre del 2013

OBSERVAR I CREAR

L'art crea una mirada curiosa. Fomenta la capacitat de passejar per l'entorn i captar-ne les seves singularitats. És una via cap a la representació, la comprensió i l'expressió de conceptes abstractes, al mateix temps que crea estratègies per contemplar el món.

L'art i l'artista tenen un context. Les diferents corrents artístiques construeixen la realitat des de la seva perspectiva i, per tant, permeten connectar amb el món des de diferents òptiques i punts de vista. Descobrint com d'altres s'expressen ens familiaritzem amb les diferents maneres de representar i de pensar realitats diverses. En aquest sentit, l'art ens ajuda a explorar el món, a entendre'l i a interpretar-lo. Però més enllà d'això, activa la nostra capacitat per sentir i imaginar. Ens ajuda a ampliar la nostra mirada a l'entorn i a les persones, alhora que ens permet gaudir del plaer de contemplar, comprendre i recrear. Es tracta de sentir l'obra, de notar què vol transmetre l'artista, però, sobretot, d'involucrar-se en aquella creació fins al punt de copsar-ne les seves intencions; d'acabar formant part de colors i formes, i de barrejar tot això amb la nostra experiència i els nostres interessos.


Reinterpretem una obra i ens la fem nostra. 

L'experiència engresca tant, que fem l'exercici per triplicat!

Endevineu de quina obra es tracta?
Joan Miró. L'or de l'atzur (1967)

Però també recordem que aquesta no ha estat la nostra primera aproximació detallada a les creacions d'altres artistes... Fa un temps, quan l'Aloma tant sols tenia un any i deu mesos, vam atrevir-nos amb una obra preciosa:

Gustav Klimt. L'arbre de la vida (1909)





En definitiva: un exercici d'extroversió i d'introspecció a la vegada.

29 d’octubre del 2013

UN CONTE PERSONALITZAT

29 d'octubre. 
Sant Narcís. 
Un dia especial a casa nostra. 
Una data assenyalada pel nostre papa.
Ara fa un any, vam fer-li un regal molt particular: un conte personalitzat!

La inspiració, de l'Aloma.
L'escriptura, de la mama (una servidora)
Les il·lustracions, magnífiques, de l'Anna Villegas (coneixeu-la a través del seu blog http://novullpesols.blogspot.com.es/)



 
 
 

28 d’octubre del 2013

ENDEVINALLES; EL PLAER LITERARI

Com a mestra i com a mare, he de confessar una especial devoció pel procés de consolidació del llenguatge oral, així com per l'adquisició de l'aprenentatge i el gust per la lectura i l'escriptura. M'agrada la llengua i procuro transmetre aquesta atracció en el dia a dia, valorant totes i cadascuna de les situacions on aquesta és element vertebrador. Però més enllà de l'ús pràctic del llenguatge, m'apassiona el llenguatge per ell mateix. És el que M. Fons (2006) anomena com a ús literari del llenguatge. 

La noció d'ús literari fa referència a l'estètica i bellesa del llenguatge. És la capacitat de gaudir del llenguatge de forma gratuïta, més enllà de valorar l'accés i el control de la informació. Com assenyala M. Fons, té a veure amb la capacitat d'expressar sentiments, de provocar ambigüitat i de crear mons imaginaris. "L'objectiu serà, doncs, apreciar la particularitat dels gèneres literaris, en la forma més suprema per gaudir de l'estètica".

A casa procurem obrir la porta a aquest ús literari. L'Aloma, malgrat tenir només dos anys i mig, s'aferra amb força a les propostes lingüístiques. Fa uns dies en vam presentar una d'elles... la panera de les endevinalles.

Aprofitant unes oueres, vam crear una bateria de "primeres endevinalles".
A l'exterior del recipient, una endevinalla escrita. 
A l'interior, la solució.
El procés és fàcil: llegir, escoltar, temptejar, fer hipòtesis, compartir, errar, encertar...
...treballar la motricitat fina...
...i gaudir!


Documentació: FONS, M. Llegir i escriure per viure. Barcelona: La Galera, 2006

27 d’octubre del 2013

CASTELLS A LES FIRES DE SANT NARCÍS

Avui hem gaudit d'un matí molt bonic a Girona. En motiu de les Fires de Sant Narcís, hi havia castells a la Plaça del Vi. Capgrossos de Mataró, Marrecs de Salt i Minyons de Terrasa. Hem viscut unes hores d'emoció a flor de pell. Un espectacle humà, una demostració del poder del grup, un espai de solidaritat, de cohesió, de convivència i de respecte. Com a públic ens emportem les sensacions del silenci exhaustiu a la plaça, l'adrenalina de cada aleta, l'entusiasme dels aplaudiments de l'Aloma. I, sobretot, la sensació de formar part d'un país i d'un patrimoni cultural sense límits.

Carrers acolorits animaven l'ambient
 Un dia esplèndid ha il·luminat la ciutat
 La Plaça del Vi impregnada d'alçada
 Moments d'eufòria
 Moments de neguit
 I moments per mirar i remirar...



26 d’octubre del 2013

HI HAVIA UNA VEGADA TRES PORQUETS...


En diverses ocasions, el mestre i pedagog Francesco Tonucci ha posat de manifest la importància de mirar els nens i nenes com a éssers amb un bagatge determinat. En aquest sentit, la clau de l'èxit educatiu és aconseguir aprofitar la riquesa de cada infant i posar-la en moviment perquè l'aprenentatge no sigui passar del desconegut al conegut, sinó crear un passatge que ens porti del que sabem al que sabem millor, aprofundint en les coses. Em sembla una idea encisadora i, al mateix temps, una necessitat vital. Precisament avui hi he pensat quan, compartint una estona de joc amb l'Aloma, m'he adonat que estàvem posant en dansa aquest aprofundiment. 

A casa nostra, els contes ocupen molts espais i moments del dia a dia familiar. La passió pels llibres és un defecte gairebé de fàbrica, i ens agrada renovar-los, tocar-los, observar-los, comparar-los i qüestionar-los. Els contes populars representen una part important de les primeres narracions de l'Aloma. Tot i així, més enllà dels missatges i de la màgia dels personatges, hi ha certes coses que ens agradaria canviar i, pensant en aquesta possibilitat, vam reproduir la història d'Els Tres Porquets. Tres porquets i un llop de goma, tres casetes d'autoconfecció i una taula de llum per millorar l'escena. Una oportunitat divertida per reconstruir la història, per expressar-nos oralment, per donar veu i intenció a uns personatges, per crear interaccions noves i per canviar desenllaços. Ja sabíem una història, però ara la sabem millor. O, almenys, més nostra...

22 d’octubre del 2013

#MOMENTS DE JOC 1# CARRETERES SORPRESA

Per a una nena de dos anys, el joc és la vida. És la feina. És l'horitzó. És la principal preocupació. És diversió. És companyia. És motiu de creixement. És alegria, diversió i motivació.

Per a una mare d'una nena de dos anys, el joc és un tresor fugaç, un amic de viatge, una eina a cultivar, una escala on aferrar-se en aquest camí d'acompanyar el creixement personal.

Per a una blocaire mare d'una nena de dos anys, el joc és una excusa perfecta per a inaugurar secció... Moments de joc neix com un espai on guardar aquelles estones especials en què el joc és element vertebrador. No caldrà gaire informació afegida...


En arribar de l'escola, trobem una proposta suggeridora al menjador de casa: carreteres, cotxes, camions, pisos, zones verdes... l'atracció del joc per sorpresa...!

21 d’octubre del 2013

BIG DRAW '13

Ahir, diumenge dia 20 d'octubre del 2013, vam començar el dia d'una forma desil·lusionant. Un cop esmorzats, vam quedar amb uns amics per anar a Barcelona. L'objectiu? La Festa del Club Super3! El perquè de la decepció? La multitud! Després de trobar les portes de l'espectacle tancades, vam optar per algunes de les propostes que oferien fora del recinte del concert. Però la quantitat de gent era increïble i ens va semblar que fer hores de cua per a qualsevol activitat no era la millor forma de passar el diumenge. Poc amants de les aglomeracions, calia buscar una alternativa!

El pla B va ser tot un èxit. 


Per quart any consecutiu, el museu Picasso de Barcelona celebra el "Big Draw, la Festa del Dibuix", una jornada dedicada al dibuix i organitzada inicialment per The Campaign for Drawing que s'ha anat estenent arreu del món. Barcelona es va omplir de racons ocupats per tallers gratuïts que, d'11h a 19h, van compartir un únic objectiu: no parar de dibuixar. Nosaltres ens hi vam sumar! Tot i que no havíem estudiat a fons les 25 propostes, vam poder gaudir de dues d'elles. 

 
Primer ens vam dirigir al TALLER DE TONDOS, de Quim Tarrida, una proposta de composició pictòrica realitzada en forma de disc i no de rectangle, com és tradicional. Dins una rodona o un punt hi poden caber moltes idees que, juntes, creen un univers de formes, colors i moviments amb la sonoritat dispersa de la música dels somnis. Amb la calma que ens va proporcionar l’Antic Teatre, vam tenir la oportunitat -petits i grans!- de deixar-nos endur per la força dels cercles. Pintar, resseguir, enganxar, estampar... i tot plegat en un clima d'absoluta tranquil·litat i llibertat.
Quan cos i ment ens van dir prou, vam reemprendre el passeig barceloní. La parada següent fou al carrer Allada Vermell. Un indret fantàstic, un parc al costat, col·leccions de torretes apoderant-se de les fascanes, voreres amples, i una gran família de dibuixants creant màscares en la proposta FEM TRIBU! Es tractava d'un taller col·lectiu en què cada membre de la tribu era únic i irrepetible. Els diferents guerrers i guerreres del dibuix vam formar part de les formes i dels colors. Una oportunitat, en aquest cas, per a unir dibuix, pintura i joc...

La singularitat del Big Draw resideix en la seva simplicitat. Propostes engrescadores però sense sofisticacions, que conviden a dibuixar i crear "perquè sí", amb independència de correccionisme i amb tot el marge a l'error. Sense limitacions d'edat (si bé es cert que les propostes creixien en diversitat i interès per a la canalla més gran!). Una experiència que vam descobrir una mica per casualitat, gràcies a les oportunitats que sovint l'atzar ens posa davant dels morros.